《高考现代文阅读真题快递》
《高考现代文阅读真题快递》
出版时间：2012-8
出版社：陕西师范大学出版社
作者：全国新作文研究中心 编
页数：84
字数：100000
《高考现代文阅读真题快递》内容概要[E]
《2012高考现代文阅读真题快递（品牌版）》紧扣考纲解读真题，速度快、指导细、质量好最受读者欢迎的阅读品牌之一，名副其实的“阅读王国”。
《高考现代文阅读真题快递》书籍目录[E]
2012年高考现代文阅读综述及应考策略
现代文阅读真题
论述类（社会科学）
大纲卷
课标卷
广东卷
湖北卷
辽宁卷
山东卷
上海卷
天津卷
浙江卷
福建卷
江苏卷
重庆卷
安徽卷
四川卷
文学类
大纲卷
课标卷
北京卷
福建卷
江西卷
上海卷
四川卷
安徽卷
广东卷
湖北卷
湖南卷
江苏卷
辽宁卷
山东卷
天津卷
浙江卷
重庆卷
实用类
课标卷
福建卷
广东卷
辽宁卷
湖南卷
江西卷
山东卷
参考答案
《高考现代文阅读真题快递》章节摘录[E]
但选文无论是小说还是散文，都在凸显文学性的同时，融合了时代性与经典性；在强调语言典范性的同时，也具有陶冶与引领的作用，从而提升了考生的人生境界，促进了考生的全面发展。在这个意义上说，今年文学类文本阅读的文本价值取向与社会主流意识形态相融，有利于课程文化的建设。比如北京卷选了当代作家张海迪的作品《心灵的篝火》，一面是作者“5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，胸部以下失去知觉”的现实，一面却是作者“生命永远不会完结，我们的攀登也是如此”的精神追求，这无形中就会给考生以震撼。再比如湖南卷选了鲁迅的《忆韦素园君》，考生在“目睹”鲁迅与韦素园君相识、交往的若干情景的同时，也会体会到韦素园宁愿作无名基石、无名泥土，“切切实实的，点点滴滴的做下去”的实干精神。再比如湖北卷选的《耳边杜鹃啼》，考生在理解杜鹃在中国诗词中特殊含意的时候，也会感受到中国文化的独特内涵和意蕴。总之，所选文本基本是健康积极的，体现了全面提高学生语文素养，充分发挥育人功能的课程基本理念。
在设题上，文学类文本阅读的考查，不同于论述类文本阅读对“细微处”的考查，注重了对文本的整体与局部、语言与内容、形象与意蕴、形式与主旨、手法与意图等大方面的考查。具体来看，各地试卷的文本选择不同，考题不同，考法多样，但从设题的角度来分析，实则相同，主要有五类：
1.在“是什么”上设题。这就要求理解文本中某些词句的含义、文学形象的特点等，侧重语言信息的确认和理解能力的考查。比如新课标卷《马裤先生》的第（3）小题“马裤先生有哪些性格特点”，要求考生对文本信息进行筛选整合，回答“马裤先生是什么样的人”，考查了考生的分析综合能力。
2.在“怎么写”上设题。如文本怎样布局谋篇、思路层次如何安排等。其外在表现为解读语段组织、层次结构，内在表现为理清行文的思路逻辑。比如安徽卷《往事（二）》的第12小题“请用简明的语言梳理这段往事中‘我，的感情发展脉络”，考查的是对文章整体情感心理走向的把握能力，考生需要分析出作者内在情感脉络的变化，并加以综合。
3.在“为什么”上设题。这种设题方式即在写作目的等方面设问，比如开头为什么这样写、结尾为何要这样处理、某一片段篇章语句为什么要这样表达，有时还可以是对上下文某些说法的追问，等等。比如江西卷《报复》的第16小题“小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用”，第17小题“简析小说结尾的特点和艺术效果”，都是在考查考生对作者写作意图的理解与分析。
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